来榜中心学校教师专业技术职务评聘办法

（2020年1月3日第四届教职工代表大会第二次会议通过）

为客观、公正、科学的评价教师，充分调动广大教师的积极性，根据《安徽省中小学教师职称制度改革工作实施方案》（皖人社发[2016]13号）、《安庆市中小学教师职称制度改革工作实施方案》（宜人社[2016]8号）和《安庆市深化职称制度改革的实施方案》（宜人社秘[2018]284号）及教体人【2018】621号《关于开展2018年中小学教师专业技术职务通知》、教体人【2018】622号《2018年安庆市中小学教师职称评审条件有关解答（修订）的通知》文件精神，结合本镇实际，制定本办法。

一、基本条件

忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针，遵守《中小学教师职业道德规范》，认真履行教师职责，团结协作，关爱学生，教书育人，为人师表。任职期间，没有受到党纪、政纪处分，年度考核获“合格”等次以上，在本校工作满一个基本任期。

二、基本原则

以前三学年中具有可操作性和公平性的工作实绩为考核依据，客观、公正、公平，量化计分考核，择优评聘。

三、评聘程序

（一）、公布待聘岗位数（以县人事、教育部门下发文件为准）。

（二）、申请报名。符合条件的教职人员申请报名，并提交下列相关材料：1、任职资格证书；2、现任专业技术职务聘任证书；3毕业证书；4、各类荣誉证书；5、上一学年备课笔记、听课笔记、校本培训等材料；6、任期内班主任工作材料；7、任期内教师业务相关档案；8、人事、教育部门要求的其他档案。

（三）、资格审查：专业技术职务评聘工作领导小组审查证件、材料的真实情况。

（四）、专业技术职务评聘工作考核小组对参加评聘人员进行评价赋分、统计，并对每人的积分进行审查、汇总、排序、审核后，公示积分和排序结果（公示期为一周）

（五）、专业技术职务评聘工作领导小组研究确定评聘人员并上报。

四、量化考核细则

1、教龄赋分：每年计2分（不足一年以一年计分）

2、校龄赋分：每年计1分（不足一年以一年计分；此项赋分分差上限为10分）

3、学历赋分：小学：中专（中师）学历计3分，大专学历计4分，本科及以上学历计5分。 初中：大专学历计3分，本科学历计4分，硕士学历计5分。（以教育部门认可的最高学历计分）。

4、资格赋分：获得现聘专业技术职务任职年限，每年计1分。（不足一年以一年计分）

5、分类赋分：评聘当年，参加评聘人员在校本部（初中、辅导小学）工作计3分，村校（三河、斑竹）计4分，教学点计5分。

6、支教赋分：村校支教每学年计4分，教学点支教每年计5分。（此款指初中、辅小教师在本方案出台后的行为，不包括以往在小学任教经历，此项赋分最高不超过12分）。长期在村小、教学点工作的人员视同支教，最多可享受此款最高分12分。

7、工作实绩赋分：以前三学年每学期期末考核分为依据，取每学年考核分的总平均分为工作实绩得分。（学校一级机构成员此项得分以参评教师平均分计分） 

8、教研成果赋分：（本项最高得分不超过18分，同一篇论文同一次活动获不同等级奖，以最高奖计分一次）

（1）、前三学年中，在县级以上学术期刊发表教育教学论文（以报刊社、出版社、学校及社团等单位组织名义出版的论文集，不予认同，下同），计分分别为：县级2分，市级4分，省级5分，国家级8分。

（2）、前三学年中，参加各级教研部门组织的教研活动获奖的学科论文、行动研究报告、教学案例、教学反思、教育叙事、课件制作或软件设计、“一师一优”课等计分分别为：

注：（1）、（2）两项中，同一篇论文以最高级别计分一次，发表的论文需提供原刊物，获奖成果需提供获奖证书及材料原件；（1）、（2）两项累计总分不超过10分。

（3）、前三学年中，参加中心学校以上教育行政部门组织的教学业务竞赛（教学技能大赛、教坛新星、微课大赛等）获奖，计分分别为：

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