我是岳西县来榜镇横河教学点的一名教师，从教30余年，亲身经历我们课堂教学的一次次蜕变：粉笔+黑板、广播+电视、班班通等多媒体课堂，每一次升级换代都改变了山区边远教学点课堂教学模式，推动山区教育持续发展。

为彻底解决贫困地区教学点教育资源短缺问题，岳西县从今年起着手进行教学点智慧课堂建设，并逐步构建智慧学校。我有幸参与其中，与同仁们在5月份参加县级专题培训后，我们来榜镇所有教学点正在积极进行智慧课堂建设。我觉得它的优势在于：智慧课堂更加智能化、个性化，课前备课、课中授课、课后作业全场景教学，帮助教师实现高效有趣的课堂互动，学情及时反馈，实时控制，精准教学，提高课堂效率，为教师减负增效。它是基于“互联网+教育”平台，用数据架构新型课堂教学，并将其深度延展，给贫困山区教学点的孩子一双看山外广袤世界的“慧眼”。此项民生工程，有力推进优质教育资源共享，能逐步缩小教学点与城市教育的差异，促进教育公平，提升教学点教育软实力，从而提高教育教学质量。

特别值得一提的是在班班通设备上安装的智能大屏软件，让智慧课堂充满了智慧。智能大屏里的课件包含了“本机资源”和“我的网盘”，授课时教师可随时调用；有资源丰富的电子课本——统一教材、教辅资料、校本电子书；还有AI智能板——智能转写、智能搜索、智能识别、学科工具；课堂互动板块可实现师生互动、人机互动，功能相当全面，活跃了课堂气氛，提高了教学效果。在课堂上，每个学生都配有一个平板电脑，教师在讲台上提问，学生可以用电脑抢答。教师还可以在电脑上布置作业，学生在电脑上答题并提交。最后教师直接从电脑中可看出学生的答题情况。

前不久我校的师生演示了电子书的点读功能。学生自主选择教材科目和版本，然后下载课本，打开课本，体会到了“即点即读”的方便，长此以往一定会提高学生有感情地朗读课文的能力。

电子书中还有识字功能、听写功能、词语积累，学生在有趣的活动中学习新知识。

（上图为教学点学生正在平板上点读电子课本）

目前，智慧课堂还在建设优化中，还没有全面开课。我们相信智慧课堂会给贫困地区教学点带来新的福音，让孩子们享受优质教学资源，从而健康发展！

（岳西县来榜镇横河教学点凌明远）