一、现状分析
    （一）县域经济情况

岳西县位于大别山腹地、皖西南边陲，地跨长江、淮河两大流域，与湖北省英山县接壤，是安徽省唯一一个集革命老区、贫困地区、纯山区、生态示范区、生态功能区“五区”于一体的县份。总面积2398平方公里，现辖24个乡镇、182个行政村、6个社居委，总人口40万。2017年国民生产总值926032万元，地方财政总收入124932万元，其中地方一般公共预算收入45172万元，全县总支出313152万元。

（二）教育事业现状

2018-2019学年，全县现有各级各类学校140所，其中：普通高中4所（含民办高中1所），普通初中20所，九年一贯制学校9所（民办学校1所），小学74所，另有小学教学点160个，特殊教育学校1所（民办），幼儿园29所（民办6所），普通中专1所（大别山科技学校），其他教育机构1个（教师进修学校），其他培训机构1所（岳西县技工学校）。在校学生51434人，其中：普通高中5617人（民办319人），普通中专学校学生3424人，初中9736人，小学21522人，特殊教育学校66人，幼儿园（含学前班）11069人。教职工3226人，其中：义务教育在职公办教职工2467人。

（三）2015年以来义务教育布局调整情况

全县2015年共有小学89所，教学点185个，初中29所；2016年共有小学85，教学点172，初中29所；2017年共有小学74，教学点172，初中29所。至2018年小学共减少了15所，教学点减少了25个。在校学生2015年小学20474人，初中9368人；2016年小学20657人，初中9364人；2017年小学20989人，初中9658人。至2018年，小学共增加了1048人。初中增加368人。中小学学生数呈逐年上升趋势。
    二、规划原则

（一）坚持以人为本、就近入学的原则。

农村学校布局既要有利于为学生提供公平、有质量的教育，又要尊重未成年人身心发展规律、方便学生就近入学；既要防止过急过快撤并学校导致学生过于集中，又要避免出现新的“空心校”。原则上小学1—3年级学生不寄宿，就近走读上学，路途时间一般不超过半小时；4—6年级学生以走读为主，在住宿、生活、交通、安全等有保障的前提下可适当寄宿。

（二）坚持规范程序、先建后撤的原则。

确因生源减少需要撤并学校的，严格按《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》的规定履行论证、公示、听证、报批等程序。结合学龄人口居住分布，加强趋势预测，合理确定建设项目。在人口较为集中、生源有保障的村单独或与相邻村联合设置完全小学；地处偏远、生源较少的地方，一般在村设置低年级学段的小规模学校，在乡镇设置寄宿制中心学校，满足本地学生寄宿学习需求。

（三）坚持立足现实、适度超前的原则。一方面，既要使学校布局相对集中，又要方便学生就学。另一方面，又要考虑未来发展，要依据社会经济发展、人口数量变化、教育事业发展规律与趋势等要素进行前瞻分析，适度超前计划。
    三、主要任务

按照“科学评估、应留必留、先建后撤、积极稳妥”的原则和“一次规划，分步实施”的方法步骤，从2019年开始到2023年，用5年时间，撤并初中1所（岩河），小学5所，教学点12个;新建九年一贯制学校1所（温泉镇资福新区），小学1所（天堂镇新城小学）；迁址重建初中1所（五河），小学4所（白帽辅小、菖蒲辅小、沙村小学、长畈小学），原址扩容建设中小学10所。至2023年，全县中小学布局为：中学33所（3所高中、30所初级中学），小学69所,教学点162个。