来榜中心学校教师信息技术应用能力发展

测评工作实施方案

为了贯彻落实《安徽省教育厅关于组织开展全省中小学幼儿园教师信息技术应用能力发展测评工作的通知》（皖教秘师〔2016〕12 号）精神，全面提升我校教师信息技术应用能力，促进教师转变教育教学方式，推动教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合，决定组织开展教师信息技术应用能力发展测评工作。依据我校实际，特制定此方案。

一、目标任务

开展中小学幼儿园教师信息技术应用能力发展测评是我省组织实施信息技术应用能力提升工程的重点工作，按照“以评促学、以评促用”原则，重在评价教师应用能力发展水平，发展测评分为初级水平、中级水平和高级水平三个等级。通过发展测评，检验我校实施信息技术应用能力提升工程的成效；提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力；强化生成性资源建设，建立优质资源库，促进优质资源共建共享；逐步建立教师主动应用机制，激发教师应用信息技术开展课堂教学、进行日常工作的主动性。

二、组织机构

（一）、测评工作领导小组

组  长：崔道球

副组长：王业友  凌节高  王长青  朱旭光

成  员：王  灿  王业淼  汪和锋  王  沛  王诗言

曹文清  闻  芬  朱延记

责任分工：

1、朱旭光负责测评牵头工作，制定工作方案，统筹规划、组织协调、监管督查测评工作的开展，负责组建校级专家组，负责申请免测教师提供的获奖证书的真实性进行审核。

2、王灿、王业淼负责教师情境作品和教学设计的提交和校级专家进入平台评审工作指导，包括技术支撑，测评培训，视频制作，测评资料的收集、管理和提交。

3、汪和锋、王沛负责初中教师情境作品拍摄日程安排，曹文清、闻芬负责小学教师情境作品拍摄日程安排。

4、朱延记、王业淼分别负责中小学教师情景作品的视频拍摄工作。

（二）、校级专家团队

小学：王业淼  徐海绿  凌明远

初中：王  灿  汪和锋  王  沛

工作职责：负责中小学初级教师情境作品和教学设计的评审赋分和中、高级教师情境作品和教学设计的初评工作。

三、测评对象

2014、2015年参加能力提升工程项目培训，且培训测评合格的参训教师均须参加发展测评（具体名单见附件）。培训项目主要包括：

1、国培计划（2014）—安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程项目；

2、2014年度—省电教馆组织的信息技术应用培训；

3、国培计划（2015）—安徽省乡村教师网络研修项目；

4、国培计划（2015）—安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程项目。

四、测评内容

中小学教师信息技术应用能力发展测评，主要了解教师信息技术应用能力提升程度，依据能力评价标准，科学评价能力发展的等级水平。测评内容注重联系教师教育教学和专业发展实际，反映教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、促进自身专业发展的程度。

五、测评形式

中小学教师信息技术应用能力发展测评采用情境作品评审和相应的教学设计审查的方式进行。情境作品是指参评教师提交的反映其教学实践过程中运用信息技术进行课堂教学的视频，教学设计是教师组织课堂教学的方案（文本）。

参评教师登陆安徽省中小学教师继续教育选学平台的发展测评系统，根据诊断测评等级提交相应等级的情境作品和教学设计。

六、测评实施

(一)、时间安排

1、5月23日—5月26日，宣传布置，组建专家团队，召开专题会议，学习《安徽省中小学教师信息技术应用能力发展测评评价标准（试行）》主要内容，学习信息技术应用能力测评工作相关文件及如何准备情境作品；

2、5月27日—6月2日，各校录制情境作品，中小学分别提交情境作品和相应的教学设计至王灿、王业淼处；

3、6月3日—6月4日，剪辑、制作情境作品，上传情境作品和相应的教学设计到安徽省中小学教师继续教育选学平台测评系统；

4、6月5日，校级专家分别对中小学初级教师情境作品和教学设计评审赋分，对中、高级教师情境作品和教学设计进行初评。

（二）、情境作品和教学设计的提交

参评教师登录安徽省中小学教师继续教育选学平台测评系统提交情境作品和相应的教学设计。其中，参加2014年度省电教馆组织的信息技术应用培训考试合格的教师，向所在学校申请，由市、县（区）师训部门集中统一向省工程办上报数据表。教师本人登录安徽省中小学教师继续教育选学平台进行诊断测评，确定测评等级，根据诊断测评等级提交相应等级的情境作品。

申报初级的情境作品应能反映教师应用信息技术支持课堂教学的某个环节，时长不超过8分钟；申报中级的情境作品应能反映教师应用信息技术支持课堂教学的某个片段，时长不超过10分钟；申报高级的情境作品应能反映教师应用信息技术支持课堂教学和转变学生学习方式，时长不超过12分钟。（情境作品上传要求见《安徽省教育厅关于组织开展全省中小学幼儿园教师信息技术应用能力发展测评工作的通知》（皖教秘师〔2016〕12号）附件二）

注意：⑴所有参加测评的老师作品首先要经过学校初审打磨；⑵教学设计上传：采用WORD或PDF文档格式，小于2M，填写情境作品简介；⑶情境作品上传：采用FLV格式，小于100M。

（三）、情境作品的评审

情境作品由市、县、校分级评审。中心学校组织专家评审初级；县教育局组织专家评审中级；市教育局组织专家评审高级。

情境作品的评审按百分制赋分，60分以上为合格。每件作品由三位专家分别在测评系统依据安徽省中小学教师信息技术应用能力发展测评评审标准进行评审。测评系统自动按平均分计分。

参训教师提交的教学设计，原则上作为专家评审情境作品时的参考。

来榜中心学校

2016年5月22日