考核内容

赋 分 要 点

考 核 方 式 和 评 分 细 则

C1学校班子工作情况（1分）。

C2学校团支部、少先队、工会、教代会工作情况（1分）。

C3校务公开工作（3分）。

1、学校班子团结，分工明确，认真履行岗位职责。（1分）

2、学校团支部、少先队、工会、教代会工作开展正常，工作绩效显著（1分）。

3、校务公开程序合规、形式得当、内容具体和措施得力（3分）。

C1.1学校班子团结（0.4分）（问卷调查）

C1.2班子分工情况（0.2分）（查看会议记录、文件）

C1.3履行岗位职责（0.4分）（问卷调查）

C2.1学校团支部和少先队活动正常（0.4分），有显著特色（0.3分），工会、教

代会工作符合要求（0.3分）。（查看会议录、档案资料）

C3按照《岳西县教育系统校务公开考核评价细则》进行考核赋分，满分得3分。

C4党建工作和党风廉政责任制落实情况（3分）。

C5信访维稳工作开展情况（2分）。

1、学校党支部认真落实党建工作有关规定，工作扎实有效（2分）。

2、校长认真履行“一岗双责”，在党风廉政建设中带头执行党风廉政建设有关规定（1分）。

3、积极配合信访部门做好上访户的矛盾化解、疏导、劝返工作，无越级上访、群访现象发生（2分）。

C4-1、c4-2和c5-3按照《岳西县学校党风廉政建设和信访维稳工作考核细则》考核。满分5份。

C6师德教育（4分）。

C7教师培训工作（2分）。

C8教师绩效工资发放、职务聘任、奖励评定管理（3分）。

C9校长、教师交流与配置（3分）。

1、学校教职工政治、业务学习制度健全，定期或不定期组织学习（1分）。

2、教师教学行为规范，学校每年对教师进行职业道德考核，教师无违反师德现象发生（3分）。

3、按时完成教师培训（国培、省培、市培和县培）任务（2分）。

4、教师绩效工资考核方案能体现德、能、勤、绩，有激励作用，并认真组织考核（1分）。

5、教师绩效考核结果能作为职务评聘、绩效工资发放、评先评优的重要依据（2分）。

6、职务聘任考核方案完善，程序公开、透明，教师满意度较高（1分）。

7、辖区内学校教师调配合理，基本满足各学科教学需要，并向薄弱学校倾斜。校长、教师交流比例不低于10%（2分）。

C6.1.中心学校本部、辅小学习制度、会议录齐全（0.2分）；学习次数每月一次，全年10次（0.8分）。

C6.2.有考核方案（0.2分）；考核过程按上级要求进行（0.8分）；查看教师师德考核档案、乡镇党委文件和教育局文件。未出现教师违反师德现象（2分），发生警告、记过、降职、撤职、开除或解聘处分的，按人累计分别扣0.2、0.3、0.4、0.5、0.6分，扣完2分为止）。

C7.3由人事股、进校另行考核。

C8.4看绩效工资考核方案、考核打分表、绩效工资发放花名册（0.3分）。教师问卷调查（0.3分）。绩效工资分配有区分度：每年高低差小学不少于500元，初中不少于1000元（ 0.4分）。

C8.5以绩效考核结果评聘教师职务、发放绩效工资、评优评先（1分）。教师问卷调查（1分）。教师职务评聘对象、评优评先对象在当年绩效考核中居中等偏下（教师男满55周岁，女满50周岁，评聘职称除外），发现一人扣0.1分，扣完1分为止。

C8.6看教师职务聘任方案（0.5分）；教师满意度调查（0.5分）。

C9.7初中与小学教师比例适当（1分），音体美教师授课节数符合规定要求（0.5分），教师、校长交流（0.5分）。（初中与小学教师比为1.1:1， 1.2:1以上,分别扣0.2、0.5分；音体美教师授专业课课时数少于2/3，发现一人，扣0.2分，扣完0.5分为止。校长教师交流比例相对于10%每少一个百分点扣0.1分，扣完为止）。

C10有关规范办学行为规定执行情况（3分）。

1、 在教辅征订、招生、办班、收费、补课等方

面，严格执行政策规定，无违规违纪现象发生（3分）。

C10.1.查看规范办学行为制度、措施（1分）；无违规、违纪现象（1分）（根据监察室查处情况计分）；学生问卷调查（1分）。

C11学前入园率（1分）。

C12普及程度。（1分）

C13初中毕业生升学率（1分）。

C14中职招生（3分）。

C15巩固提高义务教育均衡发展成果（5分）。

1、学前一年入园率不低于90%；三年入园率不低于74%（1分）。

2、辍学率小学不超过0.6%，初中不超过1.8%；三类残儿入学率不低于90%（1分）。

3、初中毕业生升学率达到90%（1分）。

4、落实中职招生政策规定，完成中职招生任务（3分）。

5、义务教育均衡发展主要指标达到规定要求，无新增不达标项目（2分）。大班额现象逐年下降（1分）；关爱留守儿童工作扎实（1分）。各项工作像迎国检那样得到保持和发扬（1分）。

C11.1.学前一年入园率不低于90%得0.5分，每低1个百分点扣0.1分；三年入园率不低于74%得0.5分，每低1个百分点扣0.1分，扣完为止。（查阅基报表和普九统计表，核算数据）。

C12.2.辍学率小学不超过0.6%得0.25分，初中不超过1.8%得0.25分，每超过1 个百分点扣0.05分；三类残儿入学率不低于90%得0.5分，每低1个百分点扣0.1分。（抽查班级学生数，核实相关数据）。

C13.3.初中毕业生升学率达到90%得1分，每低1个百分点扣0.1分，扣完为止。（依据2015年中招统计数据统一计算）。

C14.4.落实中职招生政策规定，完成中职招生任务得3分。未完成的，按照比例扣分。（依据2015年中职招生统计数据统一计算）。

C15.5.义务教育均衡发展主要指标达到规定要求，无新增不达标项目得2分。大班额数量比去年下降得1分；关爱留守儿童工作扎实，校内留守儿童之家有场地、设备（电话、电脑、电视、图书）得0.5分，有计划总结、管理制度、留守儿童登记表、活动记录得0.5分，缺1项扣0.1分。校园文化、环境卫生、各种功能室使用等方面能像迎国检期间那样得到保持和发扬得1分。（依据年报数据核查均衡发展办学条件10项指标）

C16学校德育工作机制（1分）。

C17德育工作载体（1分）。

C18德育工作成效（1分）。

C19体卫工作条例执行落实情况（2分）。

1、学校德育工作组织健全、有计划，且得到有效落实（1分）。

2、专题教育和实践活动经常开展，每学期开展专题活动不少于2次（1分）。

3、重视和经常开展学生养成教育（1分）。

4、“两操一课”和“阳光体育活动”开展正常（1分）。

5、对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；加强对传染病预防（1分）。

C16.1.组织健全（0.2分），有计划（0.2分），活动记录真实（0.2分）。学生问卷（0.4分）（查看德育工作组织文件、计划）。

C17.2. 全年开展专题活动和实践活动不少于4次得1分，每少一次扣0.25分。（查看资料）。

C18.3.学生养成教育（1分），学生问卷。

C19.“两操一课”（0.5分），“阳光体育活动”（0.5分）（学生问卷）

C19.健康教育（0.3分），卫生习惯（0.3分），传染病预防（0.4分）。（查看资料）

C20课程管理（2分）。

C21教学过程管理（4分）。

C22教育装备使用（5分）。

1．严格执行课程计划和课程标准，开齐课程，开足课时（2分）。

2．认真落实备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩评定、教学反思等教学环节（4分）。

3.教育装备管理规范，维护到位，并充分发挥其应有作用，使用率符合定

要求（5分）。

C20.1.a.开齐课程（1分）;b.开足课时（1分）。(现场核查、学生问卷。a和b中有一项未达到要求，得0分。)

C21.2.教师各教学环节落实到位（2分）。教导处检查落实到位（2分）。（抽查教师备课笔记、查阅教导处记录）

C22.3.班级多媒体等教学设备和实验室、图书室、音体美等功能教室管理使用制度齐全，各种设备建有台账，使用率高满分得5分。管理使用制度齐全1分