难忘的经历，珍贵的感受

——我的跨县支教工作

枞阳县雨坛初中    程晓毛

     有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”一年的支教生活对我来说，无论在思想上，还是在工作上，都让我收获颇多，我的整个身心都得到了发展。岳西县来榜中心学校领导老师们求真务实的工作作风，认真负责的工作态度，忘我无私的奉献精神，才是我真正学习的榜样。在双方县、校领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利地完成了一年的支教工作，被评为县级“优秀支教教师”。

一、思想方面

作为一名支教教师，在支教期间，我热爱教育事业，热爱学生，认真完成各级交给的工作任务。支教对我们来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，这就需要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加入支教队伍之前，自己就已经做好了充分的准备，不管遇到多大的困难，都一定要坚持下来，尽最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，事事处处向高标准看齐。平时，我能主动的与不同学科老师进行沟通和交流，在传播新的教育教学理念的同时也虚心的向他们学习。

二、工作方面

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么特殊。自从踏进来榜中心学校校园那一刻起，我就把自己当成一个真正的“来榜人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，严格遵守学校各项规章制度，服从领导工作安排，按时完成领导交给的各项工作任务。

本学年，我担任了八年级思想品德和七年级书法课，主要教授思想品德学科。我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生。特别是在《世界文化之旅》公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题，得到了听课老师们的一致好评。课后，我认真批改作业，并对后进生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期中考试和一次期末考试在优秀率、合格率、平均分方面都取得了不错的成绩，得到了领导和老师们的肯定。

其次，我非常注重学生的养成教育，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。我也非常关心学生的生活情况，和他们谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常在课上按照本学科教学需要讲述一些学科外的知识，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量。

第三，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动,期待和老师们共同提高。我积极参与政史教研组的各种教研活动，和他们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得；每次课后，都认真总结，写好教学反思。通过教育、教学、教研，使自己的综合能力得到了提高。

三、其它方面

我在学校顾全大局，遵守安排，服从管理，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动。例如学校召开的运动会，我认真担任赛事裁判，向学生讲清比赛规则，给学生打气加油，并且认真打分；还有学校组织的来榜镇第二届校园文化艺术节，我积极参与，主动为艺术节成功开展承担一些后勤服务工作。通过自己的努力，我得到学校领导和同事们的认可，为此我打心眼里感到高兴。

     有多少付出，就有多少收获。支教工作时间虽然短暂，但很充实。支教生活给了我一段珍贵的体验和感受，给自己的人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩。我将会把这段经历永远地珍藏在心里，这也将是我今后工作的不竭动力。

2016年8月29日