6月25日，岳西来榜中心学校五月份全镇中小学教学质量调研分析会召开。

会议对五月份全镇中小学教学质量调研工作进行全面分析和点评，本次调研内容为教师的课堂教学、作业批改、教学设计等环节进行了考评。本次调研对象的是四、八年级语文学科，分析会上，评委专家认为，教师上课注重基础知识积累，着力培养学生的听说读写的能力，偏向学生的课堂自主生成，师生互动频繁高效，给予了学生有效的思考时间、空间，学生合作、探究有趣、有益；作业批改及时科学，针对性强,作文批改时眉批、总批相结合，且作业多样化；教学方法形式多样，注重学法指导；注重大语文观，旁征博引；导入设计新颖，课件富有创意等。同时，专家小组指出，教师对教材的挖掘深度不够，不能以点带面，未进行纵深探究；教学形式较为单一，缺乏先进的教学理念和教学模式引导；教师的教学能力和专业技术素养与优秀的名师尚有一定差距，有待进一步提升等。

据了解，来榜中心学校为了进一步规范教育育教学管理，提高教育教学质量，自2015年春季启动实施教学常规“四项制度”。中心学校对全镇中小学每月组织一次教学工作专项视导，对教师上课、备课、作业评改等开展专项调研，进行集中分析研讨，并将每月的分析情况形成教育简报下发各学校。